¿Cómo tener el historial de sitios visitados siempre a mano?

¿Estás haciendo una monografía, debes citar las fuentes de información utilizadas en la bibliografía y olvidaste los sitios visitados? Lo mejor es crear el hábito de guardar la información consultada junto con la fuente para crear la bibliografía junto con el contenido. No obstante, siempre es útil tener al alcance de la mano el historial de sitios visitados. Simplemente, luego de ingresar a Google.com.ar accedes a tu cuenta Google. Luego, todas las búsquedas quedarán en el historial de tu cuenta y podrás consultarla desde cualquier dispositivo con acceso a Internet. A cambio de esta ayuda, ¿puedes investigar cómo podríamos compartir nuestros sitios favoritos todos los miembros del curso? Deseo que disfrutes buscando y encontrando la respuesta. Con todo mi aprecio, Roberto Arce

¿Cómo enviar emails desde Gmail?

Estimados Alumnos:

Si momentaneamente no tenemos acceso a Internet en el aula se dificulta la explicación de ciertos temas que requieren conexión, pero siempre tenemos la oportunidad de acceder a Internet fuera de la escuela y disfrutar de buenas explicaciones.
Les ofrezco los siguientes tutoriales relacionados con los temas que estamos desarrollando.

¿Cómo enviar emails desde Gmail? El video muestra la interfaz anterior de Gmail, ahora verán que la pantalla es diferente, no obstante podrán identificar cuáles son las secuencias a realizar y encontrar en la nueva pantalla los botones y areas a utilizar. Es decir que deberán traducir este tutorial a la nueva interfaz. ¡Una aventura y desafío muy enriquecedores! Deseo que disfruten haciéndolo. Con aprecio, Roberto Arce





¿Cómo enviar archivos adjuntos?

Sistemas de Gestión de Calidad (SGC)

Estimados Alumnos:

comparto con ustedes un enfoque de Peter Drucker tomado  del artículo "My life as a knowledge worker" (mi vida como trabajador del conocimiento).

LA PRIMERA EXPERIENCIA Impartida por Verdi

El trabajo en la empresa de exportación era terriblemente aburrido, y había aprendido muy poco. El trabajo comenzaba a las 7:30 de la mañana y terminaba a las 4 de la tarde de lunes a viernes y los sábados a mediodía. Así que yo tenía mucho tiempo libre. Una vez a la semana fui a la ópera.
En una de esas noches fui a escuchar una ópera del gran siglo 19 del compositor italiano Giuseppe Verdi, la última ópera que escribió, Falstaff.
Ahora se haconvertido en una de las óperas más populares de Verdi, pero fue muy poco popular entonces. Ambos, cantantes y público pensaron que era demasiado difícil. Yo estaba totalmente abrumado por ella. A pesar de que había oído un gran número de óperas, nunca había oído nada de eso. Nunca he olvidado la impresión que esa noche produjo en mí. .
Cuando hice un estudio, me encontré con que esta ópera, con su alegría, su entusiasmo por la vida y su increíble vitalidad, fue escrita por un hombre de 80 años! Para mí 80 era una edad increíble. Después leí lo que el propio Verdi había escrito cuando se le preguntó por qué, a esa edad, cuando ya era un hombre famoso y considerado uno de los compositores de ópera más importantes de su siglo, se había tomado el duro trabajo de escribir una ópera más, y una muy exigente. "Toda mi vida como músico," escribió, "me he esforzado por la perfección. Siempre me ha escapado. Seguramente tenía la obligación de hacer un intento más."

Nunca he olvidado aquellas palabras que dejaron una impresión indeleble en mí. Cuando tenía 18 años Verdi era ya un músico maduro. Yo no tenía idea en lo que me convertiría, a excepción de que yo sabía en ese momento que era poco probable que me convirtiese en un exitoso exportador de textiles de algodón.

Pero decidí que cualquiera fuese el trabajo en mi vida, las palabras de Verdi serían mi estrella polar. Decidí que si alguna vez llego a una edad avanzada, no me daría por vencido,seguiría. Mientras tanto me gustaría luchar por la perfección, a pesar de que, como yo bien sabía, sería sin dudas siempre esquiva.

          P:F. Drucker

La búsqueda de la perfección es propia de los seres humanos. Es un hábito que debemos forjar desde niños.

Esta búsqueda tiene un marco teórico y práctico en los Sistemas de Gestión de Calidad.

Los sistemas de gestión de calidad encuentran su madurez cuando todas y cada una de las personas que componen la organización están convencidas intelectual y emocionalmente que son partícipes necesarias y directamente responsables de la calidad de los procesos de la organización. Esto requiere formar personas con un gran sentido de pertenencia al equipo de trabajo y fuertemente involucradas con la calidad de los procesos que llevan al producto final. Se logra mediante la capacitación y el ejercicio contínuos de analizar los procesos/protocolos definidos para proponer su mejora. La calidad es una búsqueda constante en todas las áreas de la organización y de todos sus miembros.

En nuestro taller nos enfocamos en el trabajo colaborativo para incentivar la conciencia de pertenencia a un equipo de trabajo, la actitud participativa, la planificación conjunta, la responsabilidad compartida, la búsqueda de soluciones negociadas, el desarrollo de la creatividad individual y grupal, la intencionalidad de innovar dando respuestas novedosas a cada problema.

La construcción de estas competencias demanda un esfuerzo intelectual de conocimiento de nuevas herramientas de gestión y un esfuerzo emocional de desarrollo de nuevas habilidades psicológicas y sociales.

Comenzamos enfocándonos en el trabajo colaborativo, incorporamos el uso de listas de verificación donde detallamos todos los pasos de un proceso, buscamos optimizar las listas modificándolas según nuestros nuevos conocimientos y experiencias para hacerlas más eficientes, finalmente nos acercamos a la teoría de los SGC para "descubrir" que ya somos usuarios de nuestro propio SGC y esto nos permite identificarnos como tales.

Construímos la noción de SGC desde la pequeñez de la gestión de nuestros grupos para aportar a nuestros alumnos las competencias necesarias para insertarse responsable y creativamente en SGC mayores.

Los SGC demuestran bondades que hacen su aplicación cada día mas necesaria en organizaciones de todos los tamaños y actividades, a las que seguramente pertenecerán y engrandecerán nuestros alumnos algún día.

          ¡Deseo que disfruten este tema!

Introducción a Internet

Estimados Alumnos,

Les ofrezco un listado de preguntas que servirán para orientarlos en vuestro trabajo de investigación. Estas preguntas también servirán como base para evaluar el tema. 

La idea es familiarizarnos con los usos que podemos hacer de Internet, en este caso tomaremos un curso autoadministrado, es decir que los avances del aprendizaje dependen del tiempo que le dediquemos y no cuenta con un tutor que los guíe, ayude y evalúe. La tarea tutorial la realizaremos en nuestras clases presenciales. Les pido que tomen el curso de Internet en AulaClic.es. Igualmente les ofrezco material didáctico digitalizado para los dos primeros capítulos. 

Recuerden que: pueden ampliar los contenidos de este curso recurriendo a búsquedas en Internet, el trabajo debe realizarse en equipos y necesito que me envíen por correo sus avances a arceinternet@gmail.com. 

¡Deseo que disfruten del trabajo grupal tanto como los nuevos descubrimientos! 

Con todo mi aprecio, Roberto Arce

Para descargar:

Preguntas para guía y evaluación

Material didáctico digital